Основные дебаты (обсуждения) на пятый день судебного процесса (23 июля с.г.) над минскими школьниками, обвиняемыми по «наркотической» статье 328, проходили по вопросу о назначении социального педагога при аресте и допросах несовершеннолетних обвиняемых.
Начало на сайте:
https://nash-dom.info/57596
https://nash-dom.info/57602
https://nash-dom.info/57649
https://nash-dom.info/57728
Для участия в допросе подозреваемого (обвиняемого) педагог привлекается в целях установления:
—психологического контакта;
—атмосферы доверия;
—соблюдения прав и законных интересов несовершеннолетнего.
Орган, ведущий уголовный процесс, для участия в производстве процессуальных действий в ночное время (в основном это МВД) обеспечивает доставку педагога и возвращение его к месту жительства.
(Постановление Совмина от 24.10.2001 года №1533).
При допросе несовершеннолетних подозреваемого или обвиняемого участие педагога или психолога обязательно.
(Статья 435 УПК).
* * *
При аресте (задержании) детей девять месяцев назад (01 ноября 2018 года) ни к одному из трех 15-16-17—летних несовершеннолетних школьников социального педагога ведомство И.Шуневича (теперь уже бывшего министра МВД) даже и не пыталась доставить. Ни в дневное, ни, тем более, в ночное время (в данном случае, семь утра).
Оперативные работники, выступавшие в качестве свидетелей, клятвенно (под роспись) заявляли: педагога не приглашали, т.к. не знали, что будут арестовывать несовершеннолетних.
Мол, у них была лишь информация, что в квартире находились наркотики.
При этом, ворвавшись в квартиру, силой удерживали родителей и других родственников (даже под угрозой оружия), прямиком мчались в комнату к несовершеннолетнему. Четко знали: какая из нескольких комнат принадлежит именно ребенку.
Взрослых не только не допрашивали, но даже не опрашивали.
Протокола в квартире о задержании детей не составляли.
На все вопросы и суда, и адвокатов опера отвечали, что физическую силу не применяли.
Однако так и не смогли объяснить: как ребенок без физического на него воздействия вместо кровати оказывался лежать на полу, лицом вниз, будучи при этом лишенным малейшей возможности самостоятельно встать.
Педагог — явно «лишняя» фигура в системе государственного преследования детей. И следователям, и прокурорам, и судьям.
К примеру: в данном процессе задействован уже второй социальный педагог. Причем из иного населенного пункта района.
Не знаю как в МВД, но в суде Минского района в нарушение части второй статьи 435 УПК педагогам, как специалистам, права, предусмотренные статьей 62 УПК, не разъясняли.
О каком психологическом контакте между педагогом и ребенком может идти речь, если оные меняются как перчатки?
Валерий ЩУКИН,
«Наш Дом».
