(Не)Детское дело

Интервью c Верой Шеиной (имя и фамилия изменены по соображениям безопасности)

Имя интервьюера: Евгения Иванова

Е.И.: Вера, расскажите, пожалуйста, немного о себе?

В.Ш.: Я — бывший социальный педагог одной из столичных школ.

Е.И.: Расскажите, пожалуйста, о том, что произошло?

В.Ш.: У нас не было отобрания, но нас совершенно необоснованно вызывали на совет профилактики и пытались поставить на учет как социально неблагополучную семью.

Е.И.: Как реагировал на все происходящее ребенок?

В.Ш.: Это битва взрослых, поэтому дочь  только передала, что нас вызывают на совет профилактики, а ее мы принципиально оставили дома.

Е.И.: А как вы и другие члены семьи реагировали?

В.Ш.: Все были возмущены. У меня всё клокотало. Семья у нас была отработанная и слаженная. Классная руководительница это знала и ей всё было понятно, а администрации школы, очевидно,- нет.

Вообще, про Совет профилактики, мне бы хотелось подробнее рассказать. Мне кажется, институт семьи в нашей стране разваливается. За всё должны отвечать классные руководители, воспитатели, но никак не родители. Более того, создаётся впечатление, что все эти «расписки» за пожароизвещатели, за уход детей на кружки и т.д.- все из разряда «как бы чего не вышло, а то придётся отвечать». А мы, семьи, сами хотим планировать наши выходные дни, продумывать семейные традиции, походы, велопробежки. В конце концов, в школе работают такие же родители, которые, уверена, сами не в восторге от новшеств.

Так, в 2009 году вышло постановление №6 Министерства Образования «Об утверждении Положения о совете учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Совет профилактики призван (цитируем документы) «оказывать содействие в организации деятельности по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также организации контроля за осуществлением воспитательной и профилактической работы в учреждении образования». И входят в него председатель (обычно это директор школы), его заместитель, секретарь и члены совета профилактики (то есть учителя). Если кратко, зачем нужен этот СП, то:

—предупреждать безнадзорность, правонарушения, выявление и устранение их причин;

—обеспечивать защиту прав и законных интересов несовершеннолетних;

—содействовать созданию условий для социальной, психолого-педагогической реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

—разрешать конфликтные ситуации в коллективе несовершеннолетних и их предупреждение.

То есть понятно, что на СП присутствуют десяток учителей, родители вызванного ученика и сам ученик. Происходит «кармическая чистка» ученика в присутствии родителей.

Правда, после одного такого СП паренёк, близко принявший к сердцу идею собравшихся учителей, что его единственный путь – только в колонию и никак иначе, придя домой лишил себя жизни.

Кроме того, результат заседания СП – оформление протокола.

Самое интересное, что в сегодняшних реалиях на СП может попасть абсолютно любой ребёнок. Даже из приличной семьи с двумя работающими непьющими родителями, где ребёнок посещает музыкальную школу и спортивную секцию, а также является третьим учеником по успеваемости.

Допустим, по причине пропусков по заявлению родителей. Например, у нас так и было. То есть представьте себе: вы, как родитель, сами решаете оставить ребёнка дома (пошла кровь из носа, болит голова, забираете с собой в отпуск на 10 рабочих дней, а это около 60 уроков), пишете заявление, берёте стопку учебников, выполняете домашние задания, а вам всё равно могут предъявить претензию. Мол, оказывается, НУЖНО количество посещений уроков столько-то процентов. Не ниже. И хотя в Кодексе об образовании эти числа не прописаны, а чётко указано, что учащиеся обязаны овладеть знаниями и навыками такими-то, а не отсидеть столько-то уроков, тем не менее, вас тоже могут вызвать на данное мероприятие. И пусть за время пропусков вы точно знали, что ваш ребёнок не ходил торговать под мост, не курил и не бомжевал, вас могут озадачить приглашением на СП.

И хотя в нашем случае педагоги и классный руководитель были адекватными здравомыслящими людьми, но, тем не менее, некие цифры сверху предписывали таких как мы — вызывать и «чехвостить». Но я даже не хочу вникать в эти взятые с потолка чиновниками числа- 30%, 20 или 90. И вот почему: потому что ВЫ КАК РОДИТЕЛЬ имеете право, закрепленное законодательно, на то, чтобы определять стратегию по воспитанию и образованию.

Просто  знайте:

Ст 5 Закона РБ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» определяет категории несовершеннолетних, в отношении которых проводится эта профилактика:

—беспризорных, занимающихся бродяжничеством, попрошайничеством, содержащихся в приёмниках-распределителях для несовершеннолетних. Специальных учебно-воспитательных учреждениях, спец. Лечебно-воспитательных учреждениях, потребление наркотических или психотропных веществ, токсических или одурманивающих, употребление алкогольных и слабоалкогольных напитков, пива; привлечённых к администр. ответственности; совершивших деяния, содержащие признаки административных правонарушений; в отношении которых приняты решения об отказе в возбуждении уголовного дела или о прекращении производства по уголовному делу, подозреваемых или совершивших преступление; осужденных с отсрочкой наказания; освобожденных из воспитательных колоний, арестных домов.

Относится ли ваш ребёнок к одной из этих категорий? Если нет, то на каком основании вас вызывают именно на СП?  Все «внутренние» вопросы спокойно можно решить с глазу на глаз родителям и классному руководителю. Разве нет?

Далее.

Если ваш случай не относится к вышеописанным категориям, в отношении которых проводится профилактика, а вы получили повестку на СП, то знайте: нарушаются ваши права, провозглашённые в Кодексе РБ о семье и браке:

Ст. 68 Личные неимущественные права и обязанности родителей:

За семьёй признаются преимущественное право и обязанность определять формы, средства и методы воспитания детей.

Ст. 75: Законные представители осуществляют воспитание детей, попечительство над ними и их имуществом.

Изучив ст. 20 «Права и обязанности учреждений образования» из Кодекса об Образовании видим, что школа имеет право: осуществлять образовательную деятельность, формировать расписание, осуществлять приносящую доходы деятельность, участвовать в научной, научно- технической деятельности и т.д.

И там же:

Учреждение образования обязано обеспечивать: качество образования, подбор и приём на работу кадров, материально-техническое обеспечение образовательного процесса, создание безопасных условий и т.д.

Вывод: Нет у школы прав и обязанностей, которые бы лишили нормальную стреднестатистическую семью того, что закреплено Законом.

Думаю, поэтому глава государства спокойно без приглашений на СП позволяет своему младшему сыну сопровождать его в поездках во время учебного года. Потому что родители имеют право принимать решение и нести за него ответственность.

Е.И.: Как все закончилось? Происходит ли что-то сейчас?

В.Ш.: Они поняли, что зря потратили своё и наше время. Сейчас по-прежнему чуть что — пугают советом профилактики.

Е.И.: Что, по Вашему мнению, помогло Вам в этой ситуации?

В.Ш.: Знание своих прав.

Е.И.: Что можно порекомендовать другим женщинам/ семьям, попавшим в такую ситуацию?

В.Ш.: Не водить ребёнка на судилище, это — раз. Быть в курсе жизни ребёнка. Если вы контактируете с ребёнком, знаете, чем он живёт, достаточно времени проводите, общаясь с ним, значит, вы взрослый человек, с которым произошло недоразумение и выяснять все недоразумения нужно без присутствия ребёнка. Поэтому советую не приводить детей на судилища. Выяснение ситуации, когда сидит десяток учителей, которые в принципе не знают твоего ребёнка, не способствует укреплению авторитета педагогов. Более того, это неправильно, это не гуманно. Потому что конструктивный диалог между тем, кого назначили «преступником» и теми, кто должен соблюсти формальности данного унизительного действа вмешательства в личную жизнь семьи, невозможен.

Потому что если не родители, то кто защитит наших детей?